Le Noir ignore que ses ancêtres qui se sont adaptés aux conditions matérielles de la Vallée du Nil, sont les plus anciens guides de l’humanité dans la voie de la civilisation; que ce sont eux qui ont créé les arts, la religion (en particulier le monothéisme), la littérature, les premiers systèmes philosophiques, l’écriture, les sciences exactes (physique, mathématiques, mécanique, astronomie, calendrier…), la médecine, l’architecture, etc. à une époque où la Terre entière (Asie, Europe : Grèce, Rome) était plongée dans la barbarie.

COINS D’HISTOIRE
Bonjour l’Afrique
Littérature, histoires,
culture sciences
humaines.

Préparer par harry espoir Michel Journaliste pdg
Le tout au pluriel magazine

Le Noir ignore que ses ancêtres qui se sont adaptés aux conditions matérielles de la Vallée du Nil, sont les plus anciens guides de l’humanité dans la voie de la civilisation; que ce sont eux qui ont créé les arts, la religion (en particulier le monothéisme), la littérature, les premiers systèmes philosophiques, l’écriture, les sciences exactes (physique, mathématiques, mécanique, astronomie, calendrier…), la médecine, l’architecture, etc. à une époque où la Terre entière (Asie, Europe : Grèce, Rome) était plongée dans la barbarie.

Ignorant les faits historiques qu’on prend soin de lui cacher, ou de déformer avant de les lui enseigner, il en est arrivé à épouser le point de vue que l’enseignement colonialiste a constamment chercher à lui inculquer pour s’assurer sa docilité : à savoir qu’il n’a pas d’histoire ou de culture comp@rable à celle de l’Europe, qu’il est donc fait pour obéir et non pour organiser ou assumer des responsabilités.

CHEIKH ANTA DIOP

Le Noir ignore que ses ancêtres qui se sont adaptés aux conditions matérielles de la Vallée du Nil, sont les plus anciens guides de l’humanité dans la voie de la civilisation; que ce sont eux qui ont créé les arts, la religion (en particulier le monothéisme), la littérature, les premiers systèmes philosophiques, l’écriture, les sciences exactes (physique, mathématiques, mécanique, astronomie, calendrier…), la médecine, l’architecture, etc. à une époque où la Terre entière (Asie, Europe : Grèce, Rome) était plongée dans la barbarie.

Ignorant les faits historiques qu’on prend soin de lui cacher, ou de déformer avant de les lui enseigner, il en est arrivé à épouser le point de vue que l’enseignement colonialiste a constamment chercher à lui inculquer pour s’assurer sa docilité : à savoir qu’il n’a pas d’histoire ou de culture comp@rable à celle de l’Europe, qu’il est donc fait pour obéir et non pour organiser ou assumer des responsabilités.

Jean Pierre Folko
CHEIKH ANTA DIOP

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